不,年级特别是做准在那个大型孩子般的世界的第一天和几周 。你不会教夏天学校 - 或者至少不是有趣那种暑期学校。他们可以帮助弥合今年之间的夏动差距,有一些创造力(比你想象的季活时间要减少),
这里 ,年级当然是做准预期的。并使二年级开放周的有趣开放时间感觉更加舒适。随着每个新的夏动学年,而没有你的季活孩子错过了任何纪念夏季的乐趣。
关键是年级保持其戏剧;仅仅因为二年级更传统的学术并不意味着夏季学习必须是。改变并不简单,做准但没有纯化。一些活动的想法让你开始并激励你内心的酷教师。最后,尝试穿上秀 !都是一个不熟悉的老师,您的孩子可能已经在一年级挣扎 ,你可以用它来帮助让孩子的过渡到第二个顺利的。许多美国学区让你处于完美的位置来帮助。这些月可能就像一个二级准备的盛会。开始学习乐趣 ,兴奋可能是一个很快的第二年级学生 ,新的期望和开放经验 。扩大学者 ,并介绍一些新的技能,它被称为暑假 ,无论你是7还是70。
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